Visée par une motion de défiance à l’Assemblée nationale, la ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, Marie-Thérèse Sombo, demande à l’Université pédagogique nationale (UPN) d’examiner la conformité scientifique de la thèse du député national André Mushongo, à l’origine de cette initiative parlementaire. Une démarche qui ouvre un nouveau front dans les tensions entre les deux personnalités.

La controverse autour de la ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU), Marie-Thérèse Sombo, prend une nouvelle tournure. Alors qu’elle fait face à une motion de défiance visant son départ du gouvernement, la ministre sollicite l’intervention de l’Université pédagogique nationale (UPN) pour examiner la conformité scientifique de la thèse de doctorat du député national André Mushongo.

Ce dernier est présenté comme l’initiateur de la démarche parlementaire visant à obtenir le départ de la ministre.

La qualité scientifique de la thèse au centre de la controverse

En demandant à l’UPN d’examiner le travail scientifique du député, Marie-Thérèse Sombo place désormais la question de la conformité académique au cœur de cette confrontation.

L’établissement universitaire est ainsi sollicité pour se prononcer sur la qualité scientifique de la thèse concernée. Toutefois, les éléments disponibles ne précisent ni les irrégularités qui seraient reprochées au travail doctoral ni les critères scientifiques sur lesquels devrait porter l’examen.

Il convient donc de distinguer cette demande d’une éventuelle conclusion scientifique : aucune non-conformité de la thèse d’André Mushongo ne peut être tenue pour établie en l’absence des résultats d’une évaluation institutionnelle.

Un bras de fer sur fond de motion de défiance

Cette démarche intervient alors que Marie-Thérèse Sombo est dans le viseur d’une motion de défiance déposée à l’Assemblée nationale. L’initiative parlementaire portée par André Mushongo vise à remettre en cause son maintien à la tête du ministère de l’ESU.

En sollicitant l’UPN, la ministre engage ainsi une démarche sur le terrain académique, parallèlement à la procédure politique qui la concerne.

Reste à savoir quelle suite l’Université pédagogique nationale réservera à cette demande et si elle rendra publiques les conclusions de son éventuel examen.

À ce stade, les motifs détaillés de la demande ministérielle, la position officielle de l’UPN ainsi que la réaction d’André Mushongo ne sont pas précisés dans les informations disponibles.

Elie NSANA